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分类号
杂志ISSN号
享受学习的快乐
作者姓名:
郭俊芬
作者单位:
青海省格尔木市第六中学;
摘 要:
正教师作为学生学习活动的引领者,应唤醒学生沉睡的潜能,点燃学生智慧的火把,让他们的思维如潮水般涌动。但有时觉得无论自己在课堂上多么卖力,多么认真,课堂显得多么热闹,多么生动,学生却总是难以取得应有的进步和发展。面对这些问题,我也进行了反思:"应该用哪些方法来解决目前存在的问题?究竟怎样进行教学才可以使学生取得预期的应有的进步和发展?"我们不但要关注课堂,更要关注课外练习的设
关 键 词:
学生学习
作业设计
语文作业
学习活动
教师
快乐
课堂
贝多芬
课外练习
实践性
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