多媒体在小学数学课堂教学中的应用策略

小学数学新课程标准提倡数学课堂教学要科学整合信息技术资源,提高数学教学的有效性。在使用信息技术资源时,多媒体设备是优先选择的对象,在利用多媒体进行课堂教学时,必须遵循科学施教的原则,坚持合理运用的原则,突出针对性原则,把握恰当的切入点,提高教学的实效性,切实发挥多媒体在数学教学中的优势作用,达成教学目标,实现数学课堂教学改革的跨越式发展。