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| 论现代教育技术与小学数学的有效整合 | |
| 引用本文： | 褚敏.论现代教育技术与小学数学的有效整合[J].学周刊C版,2014(9). |
| 作者姓名： | 褚敏 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市鼓楼小学; |
| 摘 要： | 正《数学课程标准》(2011年版)指出:信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地应用现代信息技术,要注意信息技术与课程内容的整合,注重实效。教师要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响,并向学生提供丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,有效地改进教与学的方式,使学生投入到现实的、探索性的数学活动中去。因此,现代教育技术的出现,对小学数学的教学产生了深远的影响,让数学课堂活了起 |
| 关 键 词： | 现代教育技术媒体 小学数学 现代信息技术 小学生 解决问题 数学课堂 设计与实施 数学课程标准 学习资源 数学教育 |
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