新课改背景下高中地理探究式教学的实施途径

正"探究式教学"就是教师引导学生对知识积累与整合、观察与感受、思考与领悟、应用与拓展、发展与创新等方面学会探究,并在教学实践中发展学生的读图能力、观察能力、想象思辩批判能力、表达能力、感受体悟能力、分析理解能力、合作切磋能力等。但由于认识水平的差异,许多教师在实施探究式教学的过程中方法单一、组织不力,往往使探究式教学流于形式,达不到预期的目的。