构建创新场 建设创新型师资队伍 |
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引用本文: | 梁陆元,李国华.构建创新场 建设创新型师资队伍[J].中小学教师培训,2013(1):6-9. |
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作者姓名: | 梁陆元 李国华 |
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作者单位: | 1. 耒阳市教研室 2. 耒阳二中 湖南 耒阳 421800 |
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基金项目: | 衡阳市教育科学十二五规划课题成果(编号:XJK11AJJ01) |
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摘 要: | 学校是教师工作的环境,通过创新资源的开发,使教师的思想观念、校园的环境氛围、学校的管理制度等各种要素相互影响,积极互动,形成教师的创新场。它的形成是该区域在创新方面长期积淀的精神文化、物质文化和制度文化共同作用的结果。构建创新场对建设创新型师资队伍有着特别的价值与非凡的意义。创新需要平台,需要协作,需要取长补短,以吸收他人优势来弥补自己的不足,利用集体智慧来增添自己的力量;创新需要激励,需要学习,需要吸取经验,一个互助合作的良好团队是帮助教师化解困难,实现创新的重要条件。
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关 键 词: | 创新场 创新型 师资队伍 |
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