首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

《巧用文字工具》教学设计
引用本文:邓文勇,金鹤.《巧用文字工具》教学设计[J].中小学电教,2004(1):36-37.
作者姓名:邓文勇  金鹤
作者单位:秦皇岛山海关南街小学 河北秦皇岛066200 (邓文勇),秦皇岛山海关南街小学 河北秦皇岛066200(金鹤)
摘    要:一、教材分析、学生分析本课主要介绍画图软件中文字工具的使用方法及技巧。这是第二章《用计算机“画图”》中的最后一节课,因此,在教学中应结合前面所学的画图工具,培养学生综合运用的能力,使其能够创造出一幅主题鲜明、图文并茂的画来。本课的教学对象是五年级的学生,学生已具有了一定的运用画图工具绘画的能力及审美能力,而且有一定的自我意识和自我表现欲望。因此,在设计教学环节时,应尽量照顾每一位学生,调动起每一位学生共同参与的积极性,尽量满足学生的表现欲,给学生一个展现自我的舞台。二、教学目标知识目标———使学生初步认识…

关 键 词:《巧用文字工具》  教学设计  五年级  审美能力  教学目标  教学设计  小学  信息技术教学
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号