在网络平台上开展高中语文专题型自主学习的研究

为了适应高中语文课程改革的需要,结合语文教学实际,充分利用网络资源,采用专题型的教学形式,开展高中语文自主学习的研究。本研究围绕课本的教学内容设计专题,将要培养的自主学习的能力分解,按循序渐进的原则,每期开展2-3次专题学习,旨在提高学生的学习兴趣,全面培养学生自主学习的能力。