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| 高中物质结构理论的科学学习价值及建构研究 | |
| 引用本文： | 李万丽.高中物质结构理论的科学学习价值及建构研究[J].山西师大学报,2004(Z1). |
| 作者姓名： | 李万丽 |
| 作者单位： | 山西师范大学化学与材料科学学院 2001级教育硕士山西 临汾 |
| 摘 要： | 本文阐述了物质结构理论的科学学习价值和对物质结构进行科学完整理解的三个方面.对高中各个阶段对此理论的理解和运用情况作了较为深入的调查研究.揭示了学生理解和运用此理论存在的问题,针对当前的教学现状,提出了相应的教学策略,使学生科学建构物质结构知识. |
| 关 键 词： | 物质结构 理解 学习价值 建构 |
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