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| 多视角观察三维目标的达成——浅谈新课程背景下一堂好课的评价 | |
| 作者单位： | 天津市教育教学研究室 |
| 摘 要： | 地理课程标准中的"三维目标"是地理教学应遵循的总纲,"内容标准"是对学生学习行为的具体要求,教学方式的转变是新课程改革的重点。那么,在新课程背景下,一堂好课如何观察,如何从教与学的方方面面来评价呢?一、用系统的方法观察教学过程1.教学关系协调教师、学生、教材、方法、手段等教学要素选配合理,关系协 |
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