| 小学德育教材中"问题"'的比较研究——基于人教社两套小学三年级德育教材 |
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| 引用本文： | 章乐,范燕燕.小学德育教材中"问题"'的比较研究——基于人教社两套小学三年级德育教材[J].上海教育科研,2009(11). |
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| 作者姓名： | 章乐 范燕燕 |
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| 作者单位： | 1. 上海师范大学教育学院,200234
2. 南京市中山小学,210007 |
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| 基金项目： | 刘次林教授主持的上海市哲学社会科学课题《转型时期我国学校德育研究的反思》(BW0703)的阶段成果;写作期间得到刘次林教授的悉心指导;在此表示感谢 |
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| 摘 要： | 通过"问题"呈现位置的比较,发现"问题"从利于教向利于学转变,从灌输向对话转变;通过"问题"类型的比较,发现"问题"从认知取向向情感取向转变,从知、情、行比例严重失调向三者协调转变,而且新教材更加重视综合型问题;通过"问题"表述的比较,发现"问题"从练习味向生活味转变,从图文结合以文为主向图文结合以图为主转变,从第二人称表述为主向第一人称表述为主转变.
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| 关 键 词： | 问题 小学德育 德育教材 |
Comparative Study on "Problems" in Primary School Textbooks of Moral Education |
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| Zhang Le,Fan Yanyan.Comparative Study on "Problems" in Primary School Textbooks of Moral Education[J].Shanghai Research Education,2009(11). |
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| Authors: | Zhang Le Fan Yanyan |
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