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| 作业批改要有人文关怀 | |
| 引用本文： | 陈文.作业批改要有人文关怀[J].湖南教育,2004(13):29-29. |
| 作者姓名： | 陈文 |
| 作者单位： | 浏阳市教育局教研室 |
| 摘 要： | 目前,新一轮基础教育课程改革正在全国1000多个县市区如火如荼地进行。新课程追求的基本价值理念是:为了每一个学生的发展。因此,在新课程的目标设置上,用知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的“三维目标”来代替原来的知识与技能的单一目标。如何在教育教学中落实好“三维目标”呢?我以为,利用作业批改这一手段体现教师的人文关怀,适时适度地与学生沟通交流,不失为一条好的途径。我较长时间从事教研工作,有机会下校进行各种类型的检查。在检查教师的作业批改时,我发现,除语文教师在批改作文时会有或长或短的几句点评外,其他学科的教师… |
| 关 键 词： | 作业批改 人文关怀 基础教育 课程改革 |
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