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| 浅议英语词汇教学 | |
| 作者姓名： | 杨善江 |
| 作者单位： | 武汉市二十四中学 |
| 摘 要： | 一、根据哲学原理，帮助学生掌握记忆方法(一)理系统英语单词纷纭复杂，千变万化，若能教会学生经常自觉地将自己所学的词按其意义、用法、词性、特征及内在联系进行整理、分类归纳，使之系统化、条理化，就比零散孤立地去记单词效果要好得多。如教学中可适时引导学生进行如下归类：Food(rice，bread，meat，cake，porridge，vegetable，noodle， |
| 关 键 词： | 学生 助学 分类归纳 会学 教学中 导学 英语词汇教学 词性 英语单词 用法 |
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