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| 浅谈在小学数学课堂教学中如何有效培养学生的创造力 | |
| 引用本文： | 黄,伟.浅谈在小学数学课堂教学中如何有效培养学生的创造力[J].时代教育,2014(9):284. |
| 作者姓名： | 黄 伟 |
| 作者单位： | 扬州大学教育科学学院; |
| 摘 要： | 《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:"创新意识的培养应该从义务教育阶段做起,贯穿数学教育的始终。"数学是研究数量关系和空间形式的一门科学,它具有抽象性、严谨性、广泛应用性等特点。正是由于这一系列的特点,决定了数学在学生创造力的培养中发挥着独特的作用。 |
| 关 键 词： | 数学课程标准 抽象性 创造力的培养 |
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