| 新课程呼唤新型的师生关系--兼论师生交感互动教学模式及其构建 |
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| 引用本文： | 李群. 新课程呼唤新型的师生关系--兼论师生交感互动教学模式及其构建[J]. 安徽教育学院学报, 2003, 21(5): 97-100 |
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| 作者姓名： | 李群 |
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| 作者单位： | 安徽教育学院教育管理系,安徽,合肥,230061 |
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| 摘 要： | 师生交感互动的教学模式是新型师生关系在教学活动中的体现，具有双向可逆性、合作共生性、互赏激励性、价值渗透性、有机整体性等特征。构建师生交感互动的教学模式要求教师确立正确的教育理念，采取多相沟通、课前充分准备、课堂激励、课后要求等实施策略。教师和学生一起成长。
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| 关 键 词： | 新课程 师生关系 交感互动 教学模式 课堂教学 |
| 文章编号： | 1001-5116(2003)05-0097-04 |
New Curriculum Calls for a New Type of Teacher-and-student Relationships |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | new curriculum teacher-and-student relationship interaction teaching model classroom instruction |
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