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| 基于建模仿真的工程科技人才创新型培养模式分析与构想 | |
| 引用本文： | 邱秧琼,李晨,姚威.基于建模仿真的工程科技人才创新型培养模式分析与构想[J].高等工程教育研究,2014(4). |
| 作者姓名： | 邱秧琼 李晨 姚威 |
| 作者单位： | 浙江大学发展战略研究院;浙江大学公共管理学院; |
| 基金项目： | 国家教育部人文社科(工程教育专项)“基于仿真和模拟的工程教育模式创新”(12JDGC022);中国工程院重大战略研究项目“基于战略性新兴产业的工程科技人才培养机制研究”(JY5);面向战略性新兴产业的产学研合作知识创新机制及激励政策研究(10YJC630349)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 基于建模仿真的工程科学(SBES)或计算科学与工程(CSE)已在各领域内掀起一场颠覆性的革命,越来越多的国家开始注重加紧对这类新型跨学科专门人才的培养。本文从SBES/CSE的兴起与内涵着手,分析讨论把SBES/CSE集成到工程教育的多种创新模式,并对我国探索相关人才的培养提出初步建议。 |
| 关 键 词： | 建模与仿真 SBES CSE 工程教育 |
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