| 构建“适用性”工程教育学科体系是行业特色型大学培养拔尖创新人才的关键 |
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| 引用本文： | 陈岩,张斌,李中华,严琴.构建“适用性”工程教育学科体系是行业特色型大学培养拔尖创新人才的关键[J].高等工程教育研究,2014(3). |
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| 作者姓名： | 陈岩 张斌 李中华 严琴 |
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| 作者单位： | 北京邮电大学经济管理学院;北京邮电大学研究生院专业学位办公室;北京协和医院人力资源处; |
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| 基金项目： | 首都高等工程教育研究中心研究课题“工程类拔尖创新人才培养模式研究:行业异质性的视角”(2012HEE11);北京邮电大学战略研究基础课题“特色型大学协同创新与拔尖培养问题研究—理论、模型与政策建议”;北京市教育委员会研究课题“划转院校的历史沿革及发展模式研究”的部分研究成果 |
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| 摘 要： | 我国行业特色型大学应积极探索科学基础、实践能力和人文素养融合发展的创新型人才培养的新模式;培养满足行业特质的拔尖创新型人才是我国行业特色型大学"适用性"办学定位与发展战略的核心;在更高层次上强化产学研互动的人才培养机制是提高行业特色型大学工程教育培养质量的有力保障;瞄准国家战略需求,超前部署适应国家战略性新兴产业所需的专业学科布局与集群,主动参与重大战略性科学研究,是构建行业特色型大学"适用性"工程教育体系与学科体系协调发展的引擎;建设高水平、开放式、纵向一体化的"适用性"学科体系,是行业特色型大学实现内涵式、特色型、可持续发展的源泉。
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| 关 键 词： | 行业特色型大学 工程教育 办学质量 适用性 |
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