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| 幼教科研系列讲座(七) 如何表述幼教科研成果 | |
| 引用本文： | 刘霞.幼教科研系列讲座(七) 如何表述幼教科研成果[J].教育导刊,2004(8). |
| 作者姓名： | 刘霞 |
| 作者单位： | 广州市教育科学研究所 510030 |
| 摘 要： | 很多幼儿教师都有这样的感受:自己在教育实践中有很多的体会和想法,积累了一大堆问题,可就是没时间,或者不知道怎么把它们写成成文的东西。这一方面是因为这些老师缺乏科研成果意识,不注重在日常教育实践中积累成果;另一方面是对幼教科研成果的具体类型缺乏了解,对它们的具体格式、特点、要求和写作的技巧掌握得少,结果头脑中有很多东西,就是不能用得体的方法把它们写出来。所以,在我们介绍幼教科研论文的撰写之前,有必要先介绍一下幼教科研成果到底有哪些类型。幼教科研成果的表现形式可分为两类:一是用深刻的哲理和严密的逻辑论证来说明问… |
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