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| 何必有感就写 | |
| 引用本文： | 杨江丁.何必有感就写[J].上海教育,2012(18):49. |
| 作者姓名： | 杨江丁 |
| 作者单位： | 上海市少年儿童研究中心;上海市少先队工作学会 |
| 摘 要： | 近几年,每到新学年来临之际,教育部都与中央电视台联合制作"开学第一课"电视节目,每年一个主题,结合实际,特色鲜明,说理透彻,以情感人,深受广大师生欢迎。今年也不例外。开学第一课已成为中小学德育的重要品牌,引起全社会的广泛关注,这真是一种可喜的局面,这说明我们的学校与家长正以一种更开放的视野看教育、看德育,广纳教育资源,积极为我所用,并转化为学生成长的重要养料。在此,我们有理由为"开学第一课"喝彩。没想到今年出现了一些"小状况":为适应学校开学第一天课程安排的实际,这次的电视 |
| 关 键 词： | 教育功能 教育形式 学生生活 学生成长 教育意义 教育效果 形式意义 班主任 学校 开学 |
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