多一点关爱 多一点进步——谈学困生的转化 |
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引用本文: | 魏金花.多一点关爱 多一点进步——谈学困生的转化[J].甘肃教育,2012(19):35. |
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作者姓名: | 魏金花 |
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作者单位: | 民勤县苏武乡新河完小 |
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摘 要: | 学困生问题是老师们最关注的事,也是最头疼的事。而转化学困生的工作又是全面提高教学质量,落实"以人为本"的教学理念的重要环节。那么,如何转化学困生,提高教学质量呢?下面,笔者就结合工作实践谈谈自己的做法。一、关爱学困生,还其自尊作为任课老师,必须在关注每一位学生发展的同时,尊重每一位学生,尤其是学困生。这种尊重表现在对学困生独特行为的接纳和需要的满足上,又表现为创设良好的环境和条件,让他们体验作为人
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关 键 词: | 学困生 转化 关爱 沟通 赏识 激励 |
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