高校教学评估“负效应”的冷思考

一、高校教学评估的“负效应” （一）造假 高校评估负效应最突出的表现就是弄虚作假。评估方案中对高校的许多方面做出了详细的要求和规定。不少学校原来根本就没有重视这些问题，但由于是必检项目，担心缺项会影响评估成绩，于是就造假补充。