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| 浅析学习积极性的心理结构 | |
| 作者姓名： | 史晓红 秦福利 |
| 摘 要： | 在实施素质教育的今天，让学生主动发展已成为素质教育的重要着眼点。主动发展在学习活动中表现为主动学习，而主动学习的动力系统则是学习积极性。学习积极性是指学生在学习活动中所具有的认真与勤奋、主动与顽强的心理状态。学习积极性不仅给学习活动提供动力，制约学习的方向和过程，而且影响学习的效率和效果。在教会学生主动学习的过程中，人们已经充分认识到学习积极性培养的重要性，而对于学习积极性的心理成分及各成分的关系则需要进一步探讨，以期使广大教师更好地把握学习积极性培养的操作点，更好地针对学生动力系统的特点因材施… |
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