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| 问题研究：教师进行反思的有效模式 | |
| 引用本文： | 徐玉红.问题研究：教师进行反思的有效模式[J].甘肃教育,2011(17):65-65. |
| 作者姓名： | 徐玉红 |
| 作者单位： | 临洮县养正小学; |
| 摘 要： | 自新课程改革以来，为了加强教学研究，许多教育行政部门都把课题研究作为学校的一项硬性指标来考核，因此出现了校校有课题、人人有课题的现象。但课题研究具有前瞻性和引领力，过程严谨，专业性很强，需要专业人员来从事，一线教师工作忙、 |
| 关 键 词： | 数学教学 课题研究 反思 问题研究 模式 |
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