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对低年段学生进行朗读训练的方法
作者姓名:
崔英萍
作者单位:
兰州市安宁区水挂庄小学;
摘 要:
《语文课程标准》要求:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览。”可见,朗读在语文教学中占有举足轻重的地位。这就要求教师要对学生的朗读多加指导,在此笔者想谈谈自己在小学低年段朗读教学中的一些做法。
关 键 词:
小学低年段
朗读训练
方法
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