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| 浅谈远程教育中的学习监控机制 | |
| 引用本文： | 王树英.浅谈远程教育中的学习监控机制[J].江西教育科研,2003(12):28-28,33. |
| 作者姓名： | 王树英 |
| 作者单位： | 江西广播电视大学 |
| 摘 要： | 在远程教育中,教与学的过程是分离的。而获取知识的过程本身就是控制和接受控制的过程。学习控制分为两种:外部控制和内部控制。外部控制就是学生受到来自外部的对于自己学习的约束,表现为来自家庭、教师或长者的计划、要求、任务、期望、鼓励、批语督促、关注等,它与学习的外部动机相联系,而内部控制也叫自我控制,是学生对自己学习的一种计划、要求、反思和调节过程,它与学习的内部动机相联系。什么叫学习监控?学习监控是指为了保证学习的成功、提高学习效果和质量、达到学习目的,而对学生的学习活动进行的计划、检查、评价、反馈、控制和… |
| 关 键 词： | 远程教育 学习监控机制 教学资源 音像教材 |
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