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《分数的基本性质》教学设计与反思
引用本文:
吴建龙.《分数的基本性质》教学设计与反思[J].教学与管理,2003(4):67-70.
作者姓名:
吴建龙
作者单位:
湖南涟源市安平镇石等联校
摘 要:
教学设计(案例实录) 一、故事引人 唐僧师徒从西天取经胜利归来,为表示庆祝,悟空特地从花果山带回一筐桃子(共18个).
关 键 词:
《分数的基本性质》
教学设计
小学
数学教学
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