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| “分数的意义”一课的练习设计 | |
| 作者姓名： | 李沪 扈有生 |
| 作者单位： | 济南市北坦小学(李沪)，济南市北坦小学(扈有生) |
| 摘 要： | 在充分让学生认识单位“1”和理解分数的意义,知道分数单位、分数各部分名称及其意义的基础上,可设计如下练习,以巩固新知识,使学生深刻理解分数的意义。 1.用下面的分数表示图里的阴影部分对不对?并说明为什么? |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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