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关注课堂提问实效 促进学生发展
引用本文:仇加良.关注课堂提问实效 促进学生发展[J].教学月刊,2005(5):35-36.
作者姓名:仇加良
作者单位:浙江省象山县文峰学校 315700
摘    要:课堂教学不同于一般的学习活动,它是一个师生共同理解课程、开发课程、建设课程和融入课程的合作学习的过程。教师引导学生从自我的生活表现中去发现问题、反思自我。通过课堂教学中的师生互动、生生互动为学生创造机会超越自我,体会成功的喜悦。本文以多年的教学实践与新课程理念,就课堂提问作一阐述。

关 键 词:课堂提问  实效性  师生互动  问题情境  课堂气氛  初中  科学课
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