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| 生活情景化的英语教学模式初探 | |
| 作者姓名： | 白素芳 |
| 作者单位： | 呼和浩特市第二十九中学 |
| 摘 要： | 生活化教学是一种在生活背景下的情景化学习。那么在英语教学中,怎样才能创设生活情景化的氛围,让学生身临其境饶有兴趣地学好英语,以达到寓教于乐的教学效果呢?下面就如何进行生活情景化的英语教学谈谈我的几点尝试:一、生活化教学的情景与激趣在教学Go for it(八年级上)Unit2What’s thematter?(你怎么啦?)这一句型时,每两人为一个表演小组,一位扮演病人,另一位扮演医生或者长辈。这时让他们根据对话内容进行情景对话。首先是扮演病人的学生开始打喷嚏,然后扮演医生的学生开始问:Doctor:What’s the matter(怎么啦?)Patient:I have a c… |
| 关 键 词： | 英语教学模式 生活背景 情景化 生活化教学 教学效果 寓教于乐 学习 创设 学生 |
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