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| 教师要善于运用智慧化的语言 | |
| 引用本文： | 张惠霞.教师要善于运用智慧化的语言[J].学前教育研究,2003(11):59-59. |
| 作者姓名： | 张惠霞 |
| 作者单位： | 215600,江苏张家港市梁丰幼儿园 |
| 摘 要： | 在幼儿园教育教学活动中,教师要善于运用智慧化的语言,那么,智慧化的语言具有哪些特征呢?1.智慧化的语言是尊重孩子的。智慧化的语言能真正体现师幼间平等、合作的关系,是尊重孩子的。以下两位老师的做法也许能给大家一些启示:户外体育活动时,特别是在冬季,老师为了了解孩子的活动量是否适当,在活动过程中总要摸摸孩子的小手。有位老师是这样做的,她对幼儿说:“把你们的小手伸出来,让我摸摸,热不热。”可孩子们大多对老师的话似乎充耳不闻,木然地站在那里,等着老师弯下腰去摸,十分被动,全然没有了游戏时那种灵动、鲜活的感觉。而另一位老师… |
| 关 键 词： | 智慧化语言 特征 幼儿园 教师 户外体育活动 自我保护意识 |
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