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| 学前儿童社会退缩行为研究综述 | |
| 作者姓名： | 郑淑杰 张永红 |
| 作者单位： | 1. 100875 北京师范大学发展心理研究所 2. 410005 湖南省长沙师范学校 |
| 摘 要： | 一、概念的界定与研究的起源在发展心理学中，讨论儿童社会行为时有几个概念是混用的：社会退缩（socialwithdrawal）、行为抑制（inhi-bition）、害羞（shyness）、社会性孤独（Socialisolalion）,其共同的部分为行为的孤独或单独性（Solitude），但四者又不完全相同。行为抑制是指儿童在陌生情景（社会的和非社会的）下表现出的害怕、谨慎的气质特征，多指年龄较小的婴儿表现；害羞是指儿童在陌生社会环境下的抑制，即害羞是行为抑制的子类；社会性孤独是指被同伴拒绝而表现出的独处行为；而社会退缩泛指跨时间、情景，在陌生与熟悉环境… |
| 关 键 词： | 亲子依恋 心理障碍 发展心理学 学前儿童 社会退缩行为 |
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