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| 家园合作问题分析 | |
| 引用本文： | 曹丹丹.家园合作问题分析[J].学前教育研究,2003(Z1). |
| 作者姓名： | 曹丹丹 |
| 作者单位： | 淮北煤炭师范学院教育系 235000 |
| 摘 要： | 幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境,家庭教育与幼儿园教育有其不同的特点,如家庭教育针对幼儿个体,情感性和随意性较强,而幼儿园的教育相对来说就更加专业,更有计划,因此两者的配合对于幼儿的成长来说具有重要意义。幼儿的健康成长需要家庭教育与幼儿园教育的一致性,如果家庭和幼儿园之间出现分歧会使夹在两者中间的幼儿无所适从,而良好的家园关系形成的合力能够促进幼儿身心各方面的发展。因此对于幼儿园来说,建立良好的家园合作关系意义重大。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)在第一部分总则里就明确指出:“幼儿园… |
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