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| 关于幼儿自信心现状及培养策略的研究 | |
| 引用本文： | 程志宏.关于幼儿自信心现状及培养策略的研究[J].学前教育研究,2003(Z1). |
| 作者姓名： | 程志宏 |
| 作者单位： | 淮北煤炭师范学院教育系 235000 |
| 摘 要： | 自信心,是由积极自我评价引起的自我肯定,并期望受到他人、集体和社会尊重的一种积极向上的情感倾向,“是相信自己的思想、道德、能力的心理状态,是自我意识的重要组成部分”。〔1〕自信心是一种积极的道德情感和心理品质,是人的心理健康的主要的甚至是核心的标准。研究表明:4~5岁时期是人的自尊心和自卑感协调发展的最佳时期,即自尊心、自信心培养的关键期。从幼儿期起步培养自信心,给幼儿从小播下自信的种子,是形成其健康人格的关键。自信心能促使幼儿产生积极主动的活动愿望,大胆探索,积极思考,乐于与人交往,经常保持愉快的情绪。一个幼… |
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