摘 要: | 一、多方教育 ,唤醒学生自信心首先 ,教师特别是班主任要深入了解学生 ,掌握每一个学生的家庭情况和思想状况 ,关心每一个学生 ,平等对待每一个学生。要教育学生勤俭节约、艰苦奋斗 ,要正视家庭之间的差异 ,要树立穷则志坚的思想。学校要尽可能统一学生着装 ,统一生活用品 ,克服学生的“攀比”思想 ,消除贫困生的自卑心理。其次 ,教师要帮助职专生克服智力低下的思想教育学生成绩差并不能说明智力低、能力差。许多职专生思维活跃 ,有个性特长 ,但在只重分数的初中阶段 ,他们的特长却没能得到发挥。再次 ,加强对学生的专业思想教育 ,让学生认…
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