由"活幻灯片"引发的思考——浅谈课改下农村学校体育课程资源的开发与利用

新课程改革的推行是一个艰巨过程．从中会碰到许多需要去探索与研究才能克服的问题，并在摸索中不断总结出一些符合课改精神的有效的方法。在此基础上解决教学过程中所遇到的具体问题．并不断加以提炼形成具有课改特色的教学手段或是教学模式。在一堂武术观摩课上，授课老师让一组学生依次摆出套路中的每个动作．其他学生就像看幻灯片一样对套路中的每个动作按顺序观看并串起来形成直观、完整的套路，易于学生掌握。通过这一课案引起对如何有效的用好现有的课程资源且更好地开发与利用隐性资源的思考，特别在资源相对紧缺的农村学校解决这一问题更显得意义重大。