塑造人格:语文素质教育的内核

一“人格”是个人相对稳定的个性心理品质的总和，它主要包括个人的能力、气质、兴趣、爱好等方面。“塑造人格”是使受教育者能够主动地将人类科学的、道德的、审美的、情感的等方面的文化积淀内化为自身的较为全面的素质；使受教育者成为一个知识广博、胸襟开阔、志趣高雅、蕴含丰厚的人，成为一个对他人、对社会、对自然具有普遍人格力量的人。作为人文学科之一的语文素质教育，不能不关注人的内在价值，强调人的主体存在，建构人的完满人格。一个教育家甚至说，教育的成果是全部知识遗忘之后所剩下的那些东西。所以，在传授语文知识，培…