类比法在物理教学中的应用

类比是一种思维方式,即根据两个对象某些潜在属性的相同,通过比较而推出其他属性也可能相同的一种间接推理。物理学中有许多概念和规律都具有一定的可比性。运用类比的方式可以帮助学生接受、理解新的概念,尤其是加深对于一些难以理解的概念、规律的掌握。这对于学生知识的贯通,思维能力培养,知识的迁移和深化,都有一定积极的作用。