中国传统教育思想中的行动研究

一、为什么要从传统教育思想精华中提取有价值的观念和成功的经验 中国是世界上唯一的有长达几千年延续不断的教育传统的国家。19世纪末，西方资本主义教育制度传人中国，经过改造，基本上被保留下来。百年来，我国的教育理论取得了较大的发展，但也隐藏着种种危机：教育理论的原创性缺失，教育改革花样翻新，但离创新较远；舶来的概念、理论充斥着教育学的学科领地，而教育学自身基本概念含混、逻辑不清。