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| 寓挫折教育于课堂教学之中 | |
| 作者姓名： | 张瑞兰 |
| 摘 要： | 课堂教学是实施素质教育的主阵地。我利用给学生上语文课的机会，充分挖掘教材中的德育因素，寓挫折教育于课堂教学之中，对培养和锻炼学生战胜困难、自强不息的坚强意志有很大帮助。 比如在讲《爱迪生》这篇课文时，我让学生先通读全文，然后从以下四点来回答爱迪生是怎样坚持做实验的：①科学书报和化学药品是哪儿来的？②实验器具哪儿找的？③实验室设在哪儿？④利用什么时间做实验？通过引导，使学生找出合案：①科学书报和化学药品——节省钱买；②实验器具——从垃圾中拣来的瓶瓶罐罐；③实验室——车厢的一个角落；④时间——卖报的… |
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