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| 放引精实──浅谈小学数学课堂教学的改革 | |
| 引用本文： | 许万明,徐继瑾.放引精实──浅谈小学数学课堂教学的改革[J].河北教育,2000(11). |
| 作者姓名： | 许万明 徐继瑾 |
| 摘 要： | 小学数学课堂教学改革的目的，就是为了科学地传授数学知识，培养学生的能力，开发学生的智力，全面完成小学数学的教学任务，培养新世纪所需要的开拓型的人才。小学数学的教学改革，不仅要重视内容的改革，还要根据教育规律、小学生的心理特点，探求行之有效的教学手段和方法。我们从教学实践中认识到，要充分发挥教师的“主导”作用和学生的“主体”作用，必须从抓好以下四个字入手。 一、抓“放”字 就是放手让学生自己学，使学生真正成为学习的主人，而不是装知识的口袋。凡是学生会算的让学生自己算；学生能讲的让学生自己讲；学生能动… |
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