|
|||||
|
|
| 浅谈初中生数学学习分化的原因与教学对策 | |
| 引用本文： | 牛永在.浅谈初中生数学学习分化的原因与教学对策[J].中国教育发展研究杂志,2008,5(12). |
| 作者姓名： | 牛永在 |
| 作者单位： | 河北省阳原县揣骨疃初级中学,阳原075800 |
| 摘 要： | 初中阶段学生数学学习成绩两极分化现象严重。那么，造成两极分化比较严重的原因是什么？如何预防分化呢？ |
| 关 键 词： | 学习分化 教学对策 原因 数学 初中生 两极分化现象 学习成绩 初中阶段 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |