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化学课堂教学践行学科育人理念的探索——以“常见的化学反应——燃烧”为例
作者姓名:杨梓生
作者单位:龙岩市教育科学研究院
基金项目:福建省中小学名师名校长工作室(严业安工作室)专项课题“初中化学学科德育目标与策略之研究”(课题编号:GZS180113).
摘    要:文章以九年级化学"常见的化学反应——燃烧"为例,阐述学科教学必须充分挖掘知识育人价值、优化教学活动设计、关注学生认识经验以践行"学科育人"。最后,提炼课堂教学践行"学科育人"理念的行动路径。

关 键 词:中学化学  课堂教学  学科育人  教学策略
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