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基于证据推理意识和能力培养的高中化学教学实践
引用本文:陈花.基于证据推理意识和能力培养的高中化学教学实践[J].福建基础教育研究,2020(2):123-124.
作者姓名:陈花
作者单位:云霄第一中学
基金项目:2018年度漳州市基础教育教学研究课题“融合证据推理与模型认知优化高中化学教学”(课题编号:ZPKTY18070).
摘    要:立足学情,活用教材,从促进学生证据推理意识的养成、证据证实实践活动、证据证伪实践活动三个维度进行教学实践研究,寻求培养学生证据推理意识和能力的路径,落实证据推理核心素养培养目标。

关 键 词:证据推理意识  证据推理能力  核心素养
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