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| 浅谈数学教师在减负过程中应负的责任 | |
| 引用本文： | 董佳.浅谈数学教师在减负过程中应负的责任[J].新课程改革与实践,2010(9):F0003-F0003. |
| 作者姓名： | 董佳 |
| 作者单位： | 河北省深州市中学 |
| 摘 要： | “素质教育”的核心就是创新教育，而减负是推行创新教育和素质教育的基础，高中数学教学中，学生过重的学习负担主要表现何在？或者说教师该负什么责任？我们认为有两点值得特别注意，其一是“无节制的扩展知识面”，其二是“施教不因材”。 |
| 关 键 词： | 数学教师 责任 减负 “素质教育” 高中数学教学 创新教育 主要表现 学习负担 |
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