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杂志ISSN号
画圆后的思考
作者姓名:
徐春花
摘 要:
最近,我上了“圆的认识”一课,课前一商在思考怎样把“针尖确定圆的位置”这一知识点让学生自己感悟出来,但一直没有想到好的操作方法。最后,我只好设计了让学生通过观察自己画的两个圆进行比较,然后得出结论。可是,我心里一直为没有设计出理想的情境而遗憾。上完课,当我再回顾这个环节时,我忽然意识到自己与精彩失之交臂的原因了。
关 键 词:
“圆的认识”
操作方法
知识点
学生
设计
课前
情境
理想
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