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| 点评：体现统计学科特点的数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 紫轩.点评：体现统计学科特点的数学课堂教学[J].中学数学教学参考,2011(9):33-34. |
| 作者姓名： | 紫轩 |
| 摘 要： | 本节课以“抽样调查”为载体，让学生经历从问题的提出、抽样方案的设计、数据的收集与整理直到“用样本估计总体”的过程，目的是想尝试在中学统计课堂中如何体现统计学科特点的教学方式，如何渗透统计思想． |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 统计学科 抽样调查 抽样方案 教学方式 统计思想 学生 中学 |
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