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美育视野下的学科融合教学策略
引用本文:
卓雅蓝.美育视野下的学科融合教学策略[J].天津教育,2023(32):38-40.
作者姓名:
卓雅蓝
作者单位:
福建省南安市西溪中学
摘 要:
<正>初中美术学科的美育价值是其他学科不能比拟的,教师渗透多学科融合教育理念,挖掘美术与其他学科知识的互通点,丰富美术教学内容,优化教学流程和模式,更利于达到“以美育人、以美化人、以美培元”的效果,促使立德树人的教育根本任务得以尽快落地。本文主要阐述美育视野下的学科融合教学策略,以提升教学质量。
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