| 课后反思与教师反思能力的培养 |
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| 引用本文： | 杨怀兴.课后反思与教师反思能力的培养[J].现代教育科学,2008(3). |
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| 作者姓名： | 杨怀兴 |
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| 作者单位： | 山东省昌邑市柳疃镇青乡初中,山东昌邑261303 |
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| 摘 要： | 课后反思对教师职业成长的影响作用是巨大的。课后反思应从记成功之举、“败笔”之处、教学机智、学生见解、再教设计入手，及时记录，积少成多，从而达到“集腋成裘、聚沙成塔”之效。形成反思习惯，不断自我剖析，以其他教师为镜，以学生为镜，养成写教学后记的习惯，加强反思策略和理论的指导，是培养教师教学反思能力的主要途径。
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| 关 键 词： | 反思 教师 信息 |
Reflection after Class and Improvement of Teacher's Reflecting Ability |
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| Yang Huaixing.Reflection after Class and Improvement of Teacher's Reflecting Ability[J].Modern Education Science:Primary School Headmaster,2008(3). |
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| Authors: | Yang Huaixing |
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