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| 基于研究性学习的高校图书馆员与学科教师的合作探究 | |
| 作者姓名： | 刘惠 姜功恒 |
| 作者单位： | 湖北工程学院图书馆,湖北孝感432100 |
| 基金项目： | 本文为大学生研究性学习的实践与研究,湖北省教育科学“十一五”规划重点课题（2009A028）的论文之一. |
| 摘 要： | 论述了作为高校的图书馆员,应该承担研究性学习所赋予的服务者的任务,主动与各学科教师合作,在学习的不同内容和环节上提供服务和帮助,以保证研究性学习的顺利进行。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 高校图书馆员 学科教师 合作 |
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