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| 数学有效课堂评价策略 | |
| 作者姓名： | 吕良福 |
| 摘 要： | 《基础教育课程改革纲要》中课程评价指出：“评价不仅要关注学生的学业成绩。而且要发现和发展学生各方面的潜能。了解学生中的需求。帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能。促进学生在原有水平上发展。”教育的主渠道在课堂。因而课堂教学评价是课程评价中最常规的工作。那怎样促进数学教学的有效评价呢？ |
| 关 键 词： | 评价策略 有效课堂 数学教学 《基础教育课程改革纲要》 课堂教学评价 课程评价 学业成绩 认识自我 |
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