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| 中学美术教育与创造力的培养 | |
| 作者单位： | 江门市培英中学 广东江门 |
| 摘 要： | 创造力作为一个人的重要素质已为人们所共识,而中学美术教育是培养学生创造力的一种独特渠道。创造力的产生是由领域技能、创造技能、创造动机以及创造人格四个成分相互作用的结果。在中学美术教学中,要将领域技能的学习置于创造性的学习背景中去;教师要根据学生的认知风格和工作方式引导学生利用各种思维方法提高自己的创造技能;创造动机属于非智力因素,教师要善于组织恰如其分的诱因,激起学生的创作欲望;中学美术教育还要注重创造人格的培养,从而使学生有效地进行美术创造。 |
| 关 键 词： | 中学美术教育 创造力 领域技能 创造技能 工作动机 创造人格 |
Art Education in High School and Cultivation of Creativity |
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| Authors: | WEI Rong |
| Abstract: | |
| Keywords: | art education in high schools creativity professional skill working motivation creative personality |
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